中小学科学教育取得哪些重要进展和关键突破？一起来看
基础教育阶段是“孵化”学生科学精神、培养青少年科学兴趣、树立科学志向的关键时期。习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时指出，要在教育“双减”中做好科学教育加法。2024年12月25日，全国中小学科学教育工作推进会在京召开，研究部署进一步加强新时代中小学科
中小学
重磅！中小学科学教育“二十条”来了
日前，北京市教育委员会等十七部门发布《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》，提出要开齐开足开好科学类国家课程，完善对科学类课程教学的评价机制，构建大中小贯通的培养链条，支持中小学与高校联合教研，鼓励高中学生参加高校学术活动等内容。中小学科学教育“二十
北京出台20条措施推进中小学科学教育
为着力破解现阶段中小学科学教育存在的困难和问题，推动在教育“双减”中做好科学教育加法，北京出台《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》(下称《措施》)，围绕全员科学素养提升、科学家潜质培养、协同育人统一战线和家国情怀培育四大目标，统筹推进学校科学教育提
北京颁发科教20条：中小学跨学科主题学习不少于10%课时
今天上午，北京市教委等十七部门发布《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》（以下简称“二十条”），明确开展学校科学教育提质及社会大课堂实践等专项行动。“二十条”指出，要开齐开足开好科学类国家课程，完善对科学类课程教学的评价机制，构建大中小贯通的培养链条
北京中小学科学教育“二十条”发布：探索通过购买服务方式开展特色实验教学或实践活动
1月3日，北京市教育委员会等十七部门发布《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》（以下简称《二十条措施》），提出要开齐开足开好科学类国家课程，完善对科学类课程教学的评价机制，构建大中小贯通的培养链条，支持中小学与高校联合教研，鼓励高中学生参加高校学术活
北京中小学科学教育“二十条”发布
日前，北京市教育委员会等十七部门发布《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》，提出要开齐开足开好科学类国家课程，完善对科学类课程教学的评价机制，构建大中小贯通的培养链条，支持中小学与高校联合教研，鼓励高中学生参加高校学术活动等内容。详情如下：
北京中小学科学教育20条来了！划重点——
1月3日，北京市教委等十七部门发布《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》，提出要开齐开足开好科学类国家课程，完善对科学类课程教学的评价机制，构建大中小贯通的培养链条，支持中小学与高校联合教研，鼓励高中学生参加高校学术活动等内容。
北京中小学科学教育20条来了！划重点
1月3日，北京市教委等十七部门发布《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》，提出要开齐开足开好科学类国家课程，完善对科学类课程教学的评价机制，构建大中小贯通的培养链条，支持中小学与高校联合教研，鼓励高中学生参加高校学术活动等内容。
为“小科学家”插上腾飞的翅膀——推进新时代中小学科学教育发展综述
基础教育阶段是“孵化”学生科学精神、培养青少年科学兴趣、树立科学志向的关键时期。习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时指出，要在教育“双减”中做好科学教育加法。2024年12月25日，全国中小学科学教育工作推进会在京召开，研究部署进一步加强新时代中小学科
重磅！北京中小学科学教育“二十条”来了
日前，北京市教育委员会等十七部门发布《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》，提出要开齐开足开好科学类国家课程，完善对科学类课程教学的评价机制，构建大中小贯通的培养链条，支持中小学与高校联合教研，鼓励高中学生参加高校学术活动等内容。一起来看详情↓↓
武昌区发布《中小学加强体育工作的十条措施》
近日，武昌区教育局召开中小学年度体育工作总结会，发布了《武昌区中小学加强体育工作的十条措施》（以下简称《十条措施》）。从建立体育赛训机制、保障学生体育运动时间、优化学校体育工作考核等多方面着手，努力促进学生体质健康提升。
北京发布中小学科学教育“二十条” 跨学科主题学习课时不少于10%
日前，北京市教育委员会等十七部门发布《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》，提出要开齐开足开好科学类国家课程，完善对科学类课程教学的评价机制，构建大中小贯通的培养链条，支持中小学与高校联合教研，鼓励高中学生参加高校学术活动等内容。
中小学科学教育“二十条”发布
近日，北京市教育委员会等十七部门发布《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》。北京市教委表示，为一体推进教育发展、科技创新、人才培养，坚持大科学教育观，强化科技教育与人文教育协同，立足北京教育、科技、人才资源聚集的禀赋，结合世界主要科学中心和创新高地建
故事力：中小学教师教科研写作优化路径
教师写作是中小学教师专业成长的重要路径。教育部在2021年印发了《中学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》等文件，提出师范生要“具备撰写教育教学研究论文的基本能力”，可见教师写作已成为教师专业发展的基本能力之一。
通知！事关中小学幼儿园放假
2025年全省中小学幼儿园寒假时间定为：1月18日至2月12日，共26天，1月18日正式放假，2月13日正式上课。各地各校要及时将放假时间告知家长，严格按照规定时间执行，不得推迟放假或提前开学。
2024年北京市中小学植物栽培大赛总结展示会圆满结束
近日，“2024年北京市中小学植物栽培表彰大赛总结展示暨首批北京市中小学劳动教育实践引领员聘任仪式”在北京市昌平区教师进修学校附属学校成功举办。
2025年三门峡市中小学寒假时间确定！
各县（市、区）教育行政部门要指导本地中小学校统筹安排学期末教育教学工作，合理安排教学进度，确保按时完成本学期教学任务。认真做好期末复习、教学质量监测和综合素质评价等收尾工作，规范命题办法，提高命题质量，合理控制命题难度，稳妥推进学生综合素质改革。教学质量监测结
家长吐槽江苏中小学寒假安排：多放两天影响考清北？网友透露更多
因为。2024年11月25日，江苏中小学寒假延长还上了热搜，拟定寒假放假时间为1月20日，春季开学时间为2月17日，即是过完元宵节4天才开学，28天寒假。当时不少省份的家长表示羡慕。
从中华优秀传统文化中汲取智慧，促进中小学教师师德建设
中华优秀传统文化是中华民族的精神财富，对中小学教师师德建设具有重要价值。通过融合儒家思想，可以提升教师的职业道德水平；整合传统文化教育资源，有助于规范教师职业行为标准；强化教师自我修养，促进德才兼备的全面发展。然而，传统文化价值观与现代教育理念的冲突、教师职业
江苏中小学寒假安排遭吐槽：多放两天影响考清北吗？网友透露更多
因为，2024年11月25日，江苏中小学寒假延长还上了热搜，拟定寒假放假时间为1月20日，春季开学时间为2月17日，即是过完元宵节4天才开学，28天寒假。当时不少省份的家长表示羡慕。